Discapacidad: sistemas de interdictos y progrbáticas escolares, familiares y sociales

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Sánchez Muñoz, Rubén Coordinador editorial; Cruz Vadillo, Rodolfo Coordinador editorial; Robles Luján, Cintia Candelaria (Autor); Rosas Necoechea, Oscar (Autor); Torres León, Alejandra (Autor); Mendoza Méndez, Areli (Autor); Iturbide Fernández, Paulina (Autor); Sainz Palafox, Miguel Ángel (Autor); Cruz Vadillo, Rodolfo (Autor); Peña Ramos, Martha Olivia (Autor); Ahuatzin González, Alma Lidia (Autor); Saldivar Reyes, Andrea (Autor); Santana Valencia, Emma Verónica (Autor); Sánchez Muñoz, Rubén (Autor); Álvarez Tamayo, Dora Ivonne (Autor)

ISBN: 978-607-69288-8-2

Discapacidad: sistemas de interdictos y progrbáticas escolares, familiares y sociales

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La discapacidad, más que un hecho evidente y biológico, constituye un entramado complejo de significados, prácticas y relaciones de poder. Reconocerla de este modo implica romper con los sentidos comunes que la han reducido a un déficit o a una carencia, y situarla en el terreno de lo político y lo social, donde se disputan categorías, saberes e intervenciones. En ese horizonte se inscribe este libro, que reúne once textos distintos pero complementarios, con la finalidad de ofrecer una mirada crítica y plural sobre los sistemas de ayuda, apoyo e inclusión, así como sobre sus tensiones, ambivalencias y posibilidades. El conjunto de trabajos se articula en torno a una preocupación compartida: comprender cómo las prácticas y discursos sobre discapacidad, aun cuando surgen con intenciones emancipadoras, pueden derivar en mecanismos de control, subordinación y exclusión. Al mismo tiempo, los textos evidencian la agencia de los sujetos involucrados —docentes, estudiantes, familias, niñas con discapacidad— y su capacidad para resignificar, resistir y contestar los órdenes establecidos. La lectura de los textos que reúne este volumen permite identificar un horizonte común: la necesidad de politizar la discapacidad, reconocer sus ambivalencias y problematizar los sistemas de ayuda y apoyo. En todos los casos, se advierte que la inclusión, si no se examina críticamente, puede transformarse en exclusión; que la ayuda, cuando se convierte en imperativo, deriva en interdicto; y que la resistencia, aun fragmentaria, constituye una posibilidad de apertura hacia horizontes más emancipadores. Este libro, por tanto, no solo ofrece diagnósticos, sino que invita a la reflexión y al debate.

Perspectivas humanistas y crisis contemporáneas: sociedad, ciencia y salud

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Martínez Reyes, Sebastián de Jesús Coordinador editorial; Uriguen Aiora, Aiora Autor; Estevéz del Rosario, Ulises Autor; Huitzil Parra, Fabiola Autor; Domínguez Bautista, Sara Autor; Herrera Martínez Alberto Issac Autor; Montes Tufiño, Alexis Uriel Autor; Arenas Ortiz, Tomas Autor; Juarez Reyes, Mariana Autor; Martínez Reyes, Sebastian de Jesus Autor; Estrada Jhonson, David Autor; Benavides Paredes, José Antonio Autor; Varga Juárez, Yesica Autor; Pérez Zayas, Cristina Autor; Merino Galicia, Víctor Autor; Peña Ramírez, Kenny Ayrton Autor; Espinoza Escobar, Juan David Autor; Juárez Díaz, María Inés Jaqueline Autor; Hernández Barrientos, Nathaly Autor; Herrera Martínez Alberto Issac Coordinador editorial; Estrada Johnson, David Coordinador editorial.

ISBN: 978-607-69288-7-5

Perspectivas humanistas y crisis contemporáneas: sociedad, ciencia y salud

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Los trabajos aquí presentados se reúnen en torno a la preocupación del fenómeno humano y su modo de actuar, desde una conciencia ética que permita verse reflejada en nuestra capacidad de avanzar de la mano de las ciencias, la tecnología y las humanidades. Nos encontramos por todos lados evidencia de la barbarie y bestialización que el ser humano está padeciendo, paradójicamente, por él mismo. Es importante desarrollar la conciencia del peligro que esto conlleva además de plantear un quehacer conjunto para que las generaciones futuras de mujeres y hombres puedan llevar una vida humanamente vivible, digna y con esperanza, porque la amenaza de nosotros mismos y del entorno es innegable por la falta de conciencia, en la mayoría de las veces por nuestras acciones tecnocientíficas.
Este compilado de reflexiones y análisis que aquí se presenta invita a la reflexión y al diálogo entre disciplinas. Las y los autores que colaboraron en su creación, creen firmemente en que el uso de la palabra escrita y hablada podrá generar la semilla de la recuperación de lo humano para una vida mejor para todas y todos, en forma equitativa, justa y dignificante no sólo para nuestra especie, sino también para el entorno en que vivimos. Todo esto sin olvidar que la transversalidad en la ciencia ayuda a reformular y a brindar nuevas formas de análisis para la mejora de los instrumentos, de las perspectivas de observación de los objetos de estudio y sobre todo para hacer conciencia de que en última instancia toda esta labor se inserta en miras del bienestar social y de nuestra especie.

San Miguel Tenango: Entre montañas bordadas y turismo vivencial

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Márquez López, Gudalupe Yoliria (Autor)

ISBN: 978-607-69288-6-8

San Miguel Tenango: Entre montañas bordadas y turismo vivencial

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La presente investigación expone la percepción del valor de uso y el valor de cambio sobre las artesanías en un contexto de la actividad turística en San Miguel Tenango, Zacatlán, Puebla, desde la perspectiva de las artesanas de la cultura nahua. Primero, se presenta la descripción general del municipio como “Pueblo Mágico”, posteriormente, la descripción social, geográfica, política, actividades económicas, patrimonio biocultural de San Miguel Tenango, así como una descripción de la actividad artesanal, como elemento de identidad. Segundo, el marco teórico sustenta los conceptos de valor de uso y el valor de cambio como cualidades de la actividad artesanal, así, cómo la actividad turística es un medio posible para revalorar los procesos artesanales a través del turismo vivencial bajo la teoría de la Economía de la Experiencia para crear productos turísticos experienciales. Tercero, se presenta a través de biografías y conversaciones reflexivas con perspectiva etnográfica de las artesanas, donde se exponen las dificultades y satisfacciones, así como el contraste de los beneficios del turismo vivencial con los efectos en la percepción de las artesanas sobre el valor que le dan a su trabajo artesanal (valor de uso, valor de cambio o ambos). Asimismo, la necesidad de impulsar la autogestión a través de un Comité, el cual integre a todas las artesanas para revalorar sus procesos culturales y revitalizarlos mediante productos turísticos diseñados por el beneficio de quienes participan a nivel local en este sector, bajo la visión del turismo vivencial en talleres artesanales.

Retos y Desafíos de la Nutrición Clínica en el Estado de Puebla

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Soto Rodríguez, Guadalupe Coordinador editorial; Cortés Romero, Celso E. Coordinador editorial; Bilbao Reboredo, Tania J. (Autor); Velez Pliego, Marcela (Autor); Muñoz Castillo, Ana Tere (Autor); Rodríguez-Landa, Juan Francisco (Autor); Pulido-Criollo, Frank (Autor); Hernández-Baltazar, Daniel (Autor); Barrios Espinosa, Cecilia (Autor); Ortega González, Jesús Adán (Autor); Morales Esparza, Luz Fernanda (Autor); Cortés-Cortina, Jesica Jocelyn (Autor); Pensado-Guevara, Paola Belem (Autor); Zenteno de los Santos, SharonZayuri (Autor); Carreón-Tirso, Miguel (Autor); Arriaga Lila, Luis Alberto (Autor); García-Mendoza, Francisco de Jesús (Autor); Martínez-Martínez, María de los Ángeles (Autor); Pimentel Valdivia, Maximiliano (Autor); Ortiz Hernández, Marian (Autor); Rojas Martínez, María Elvira (Autor); Carmona Castillo, Ana Karen (Autor); Báez Hernández, Francisco Javier (Autor); Blanco Álvarez, Víctor Manuel (Autor); Delcompare Narváez, Lucía Evelyn (Autor); Montejo-López, Wilber (Autor); López-Morales, Imanol de Jesús (Autor); Varela Castillo, Guerson Yael (Autor); Barrientos-Bonilla, Abril Alondra (Autor); Lezama Sánchez, Franchesca (Autor); Aguilar Peralta, Ana Karina(Autor); González Vázquez, Alejandro (Autor); León Chávez, Bertha Alicia (Autor); Soto Rodríguez, Guadalupe (Autor); Cortés Romero, Celso E. (Autor).


ISBN: 978-607-69288-9-9

Retos y Desafíos de la Nutrición Clínica en el Estado de Puebla

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El libro Retos y Desafíos de la Nutrición Clínica en el Estado de Puebla reúne la reflexión de académicos y profesionales de la salud —nutriólogos clínicos, médicos, biólogos y personal de enfermería— sobre el papel de la nutrición clínica en la atención multidisciplinaria del paciente. Se entiende por reto la necesidad de adaptación ante los cambios sociales, científicos y culturales que transforman los hábitos alimentarios, mientras que un desafío implica convertir esas limitaciones en oportunidades para mejorar la salud individual y colectiva. Esta es una obra académica colectiva sobre los cambios en la nutrición, el impacto de las modificaciones a la venta de productos denominados “chatarra” en las escuelas, los desayunadores escolares y la importancia de la gestión de las autoridades en este rubro, así como la pertinencia de abordar no solo el contexto clínico, sino también el social en un medio rural. Se establece la búsqueda de fitofármacos seguros que integren el conocimiento tradicional con la evidencia científica moderna, el papel del médico general y el efecto de factores ambientales en el desarrollo de enfermedades crónicas no transmisibles. Se abordan los retos de la nutrición en geriatría, cada vez más relevantes ante el envejecimiento poblacional del estado, y en pacientes con síndrome de Down, que reflejan la capacidad de la nutrición clínica para responder a retos como la depresión y la pandemia por SARS-CoV-2. Asimismo, se destacan los desafíos estructurales y políticos que influyen en la implementación de políticas públicas efectivas, la formación profesional en nutrición y la equidad en el acceso a servicios de salud y alimentación adecuada. Sea, pues, esta obra una herramienta para continuar con lo establecido por Hipócrates: “Que tu alimento sea tu medicina y que la medicina sea tu alimento.”

Wantu maklhakaskina xi tatsekgnia tajatát

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Arellano Curiel, Maria Fernanda (Autor); Vazquez Bañuelos, Maricruz (Autor); Baez Rodriguez, Brenda (Ilustrador); Ricaño Erasmo, Esperanza (Traductor)

Wantu maklhakaskina xi tatsekgnia tajatát

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Esta obra es una traducción al Totonaco del libro "De viaje en el espacio. Herramientas sencillas para vivir el confinamiento.

ISBN: 978-607-99058-1-1

Gestión y desarrollo de las organizaciones: instituciones educativas

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Larios-Gómez, Emigdio (Coordinador editorial); Pérez Terrón, María Elena (Coordinador editorial); Ballesteros Aureoles, Alejandra (Autor); Jiménez Saucedo, Jessica Fernanda (Autor); Tlacuilo González, José Antonio (Autor); Jiménez Calvo, María de Lourdes (Autor); Zavala Ramírez, María Esther (Autor); Guzmán Canuero, Jareny Guadalupe (Autor); Anguiano Cruz, Ana Karen (Autor); Machado Durán, María Teresa (Autor); Larios Sánchez, José Mauro (Autor); Larios Velázquez, Pilar Guadalupe (Autor); Hernández Osorio, Nadia Yasmín (Autor); González Panzo, Barsimeo (Autor); Larios-Gómez, Emigdio (Autor); Pérez Villaseñor, Esmeralda (Autor); Cuatepotzo Sánchez, Lucero (Autor); Herrera Martínez, Vicente Javier (Autor); Castillo Ramón, Juárez (Autor); Cervantes Rosales, José Ruperto (Autor); Cruz Cruz, José Hugo (Autor); Pérez y Terrón, Ro

Gestión y desarrollo de las organizaciones: instituciones educativas

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Gestión y desarrollo de las organizaciones: instituciones educativas es una obra colectiva creada por un equipo de profesionales, quienes cuidaron el nivel y pertinencia de los contenidos, lineamientos y estructuras establecidos por la Editorial Incunabula. Fue dictaminada con arbitraje doble ciego por un Comité Científico Inter-Institucional -Brasil-Colombia, integrado por especialistas en el tema de cada país y su contenido es responsabilidad exclusiva de
los (Autor);es.
Los capítulos que contiene la obra Gestión y desarrollo de las organizaciones vol: “Instituciones educativas”, son productos académicos-científicos, que fueron presentados en el marco del 8º Coloquio Internacional de Investigación “Gestión y Desarrollo de las Organizaciones”. Realizado el 30 de abril de 2021. Siendo Sede la Universidad Metodista de Piracicaba (UNIMEP); en São Paulo, Brasil.

ISBN: 978-607-99506-8-2

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Arellano Curiel, Maria Fernanda (Coordina); Ramírez Beltrán, Abigail (Coordina); Pérez Bedwell, Georgilett (Coordina); Ricaño Erasmo, Esperanza (Coordina); Vázquez Bañuelos, Maricruz (Coordina); Picazo González, Anayenzi (Autor); González Guerrero, Andrea (Autor); Beristain Lepe, Andrea Michelle (Autor); Ricaño Erasmo, Esperanza (Autor); Soto Hernández, Hannia Miroslava (Autor); Campomanes Gómez, Jorge (Autor); Flores Flores, Narda Isabel (Autor); Ochoa Sánchez, Pedro (Autor); Osorio Vásquez, Sergio Manuel (Autor); Pérez Moreno, Sergio (Autor); Arellano Curiel, Maria Fernanda (Autor); Pérez Bedwell, Georgilett (Autor)

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Este libro, correspondiente a la región de Zacatlán,forma parte de la colección de libros juveniles regionalizados ""¿De dónde vengo y a dónde voy?"", resultado del esfuerzo del Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Puebla en vinculación con actores clave. Tienen como propósito promover el derecho a la educación, el tejido social y el desarrollo individual y comunitario de la mano con las Humanidades, Ciencia, Tecnología e Innovación y los Objetivos del Desarrollo Sostenible mediante siete recursos:
1. Información sobre la región: memoria histórica y riqueza biocultural
2. Frases interesantes de actores principalmente nacionales
3. Historias de vida de personas locales
4. Proyectos de humanidades, ciencia, tecnología e innovación
5. Instituciones educativas regionales
6. Apoyos, programas y becas regionales
7. Actividades de reflexión y estrategia
Aquí podrás encontrar información relevante en temas de identidad, emprendimiento, innovación, medioambiente y sostenibilidad, presentada de manera didáctica y llamativa, que contribuye a la formación de agentes de cambio.

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Arellano Curiel, Maria Fernanda (Coordina); Ramírez Beltrán, Abigail (Coordina); Pérez Bedwell, Georgilett (Coordina); Ricaño Erasmo, Esperanza (Coordina); Picazo González, Anayenzi (Autor); González Guerrero, Andrea (Autor); Beristain Lepe, Andrea Michelle (Autor); Ricaño Erasmo, Esperanza (Autor); Soto Hernández, Hannia Miroslava (Autor); Campomanes Gómez, Jorge (Autor); Flores Flores, Narda Isabel (Autor); Ochoa Sánchez, Pedro (Autor); Pérez Moreno, Sergio (Autor); Osorio Vásquez, Sergio Manuel (Autor); Arellano Curiel, Maria Fernanda (Autor); Pérez Bedwell, Georgilett (Autor)

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Este libro, correspondiente a la región de Huauchinango, forma parte de la colección de libros juveniles regionalizados ""¿De dónde vengo y a dónde voy?"", resultado del esfuerzo del Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Puebla en vinculación con actores clave. Tienen como propósito promover el derecho a la educación, el tejido social y el desarrollo individual y comunitario de la mano con las Humanidades, Ciencia, Tecnología e Innovación y los Objetivos del Desarrollo Sostenible mediante siete recursos:
1. Información sobre la región: memoria histórica y riqueza biocultural
2. Frases interesantes de actores principalmente nacionales
3. Historias de vida de personas locales
4. Proyectos de humanidades, ciencia, tecnología e innovación
5. Instituciones educativas regionales
6. Apoyos, programas y becas regionales
7. Actividades de reflexión y estrategia
Aquí podrás encontrar información relevante en temas de identidad, emprendimiento, innovación, medioambiente y sostenibilidad, presentada de manera didáctica y llamativa, que contribuye a la formación de agentes de cambio.

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Arellano Curiel, Maria Fernanda (Coordina); Ramírez Beltrán, Abigail (Coordina); Pérez Bedwell, Georgilett (Coordina); Ricaño Erasmo, Esperanza (Coordina); Vázquez Bañuelos, Maricruz (Coordina); Picazo González, Anayenzi (Autor); González Guerrero, Andrea (Autor); Beristain Lepe, Andrea Michelle (Autor); Ricaño Erasmo, Esperanza (Autor); Soto Hernández, Hannia Miroslava (Autor); Campomanes Gómez, Jorge (Autor); Flores Flores, Narda Isabel (Autor); Ochoa Sánchez, Pedro (Autor); Osorio Vásquez, Sergio Manuel (Autor); Pérez Moreno, Sergio (Autor); Arellano Curiel, Maria Fernanda (Autor); Pérez Bedwell, Georgilett (Autor)

¿De dónde vengo y a dónde voy?

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Este libro, correspondiente a la región de Xicotepec, forma parte de la colección de libros juveniles regionalizados ""¿De dónde vengo y a dónde voy?"", resultado del esfuerzo del Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Puebla en vinculación con actores clave. Tienen como propósito promover el derecho a la educación, el tejido social y el desarrollo individual y comunitario de la mano con las Humanidades, Ciencia, Tecnología e Innovación y los Objetivos del Desarrollo Sostenible mediante siete recursos:
1. Información sobre la región: memoria histórica y riqueza biocultural
2. Frases interesantes de actores principalmente nacionales
3. Historias de vida de personas locales
4. Proyectos de humanidades, ciencia, tecnología e innovación
5. Instituciones educativas regionales
6. Apoyos, programas y becas regionales
7. Actividades de reflexión y estrategia
Aquí podrás encontrar información relevante en temas de identidad, emprendimiento, innovación, medioambiente y sostenibilidad, presentada de manera didáctica y llamativa, que contribuye a la formación de agentes de cambio.

Gestión y desarrollo de las organizaciones: marketing

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Larios-Gómez, Emigdio (Coordinador editorial); Vásquez Sánchez, Ricardo (Coordinador editorial); Álvarez García, Mónica (Autor); Guerrero Ibarra, Carlos (Autor); Larios Calva, Margarita (Autor); Vega Barrios, Alejandra (Autor); Pérez Palacios, Heber Ignacio (Autor); Cerón Islas, Arien (Autor); Figueroa Velázquez, Juan Gabriel (Autor); García Castillo, Nelsy Sarahi (Autor); Aguilar Perez, Luis Ernesto (Autor); Perez Mejia, Esmeralda (Autor); Gamboa Gochis, Ana Luisa (Autor); HernándezZavala, Edgar (Autor); Larios-Gómez, Emigdio (Autor); Camacho Gómez, Manuela (Autor)

Gestión y desarrollo de las organizaciones: marketing

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Gestión y desarrollo de las organizaciones: marketing, es una obra colectiva creada por un equipo de profesionales, quienes cuidaron el nivel y pertinencia de los contenidos, lineamientos y estructuras establecidos por la Editorial Incunabula. Fue dictaminada con arbitraje doble ciego por un Comité Científico Inter-Institucional -Brasil-Colombia, integrado por especialistas
en el tema de cada país y su contenido es responsabilidad exclusiva de los (Autor);es.

Los capítulos que contiene la obra Gestión y desarrollo de las organizaciones: marketing son productos académicos-científicos, que
fueron presentados en el marco del 8º Coloquio Internacional de Investigación “Gestión y Desarrollo de las Organizaciones”. Realizado el 30 de abril de 2021. Siendo Sede Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP); en São Paulo, Brasil.

ISBN: 978-607-99562-2-6

Los fósiles del Estado de Puebla

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Herrera Flores, Jorge Alfredo (Autor)

ISBN: 978-607-98236-3-4

Los fósiles del Estado de Puebla

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Los fósiles son restos de organismos que vivieron en tiempos geológicos pasados y que cuentan con una antigüedad de por lo menos 10 mil años, pero ¿conoces cuáles son los fósiles más importantes del estado de Puebla? Esta obra te acompaña a un recorrido a través de la historia geológica de Puebla y de sus sitios fosilíferos más relevantes (San Salvador Patlanoaya, Los Reyes Metzontla, Mazatepec, San Felipe Otlaltepec, San Juan Raya, San Martín Atexcal, Cantera Tlayúa, Huehuetla, Santiago Mitepec, Los Ahuehuetes, Pie de Vaca, Valsequillo y Santa Cruz Nuevo); para que los conozcas y comprendas la importancia de los mismos.

Los posgrados en educación en Puebla: Trayectoria y prospectiva

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Gaeta González, Martha Leticia Director del equipo editorial Carrillo Márquez, Jesús (Prologuista); Croda Borges, Gabriela (Autor); Cruz Pineda, Ofelia Piedad (Autor); Cruz Vadillo, Rodolfo (Autor); GómezBonilla, Edgar (Autor); Moreno Rosano, María Patricia (Autor); Porras Hernández, Laura Helena (Autor); Gaeta González, Martha Leticia (Autor); Porras Hernández, Laura Helena (Coordinador editorial); Cruz Pineda, Ofelia Piedad (Coordinador editorial)

Los posgrados en educación en Puebla: Trayectoria y prospectiva

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El libro Los posgrados en educación en Puebla, fruto del trabajo colectivo de la Red Interuniversitaria de Investigación Educativa de Puebla (REDIIEP), ofrece la primera visión integral sobre el surgimiento, evolución y complejidad de los programas de posgrado educativo en la entidad. La obra detalla cómo Puebla se consolidó históricamente como un referente académico en el sureste mexicano y expone el crecimiento exponencial de sus instituciones de educación superior a partir de los años setenta.

ISBN: 978-607-98236-5-8

Enseñanza y desarrollo de la comprensión y la producción del lenguaje

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Solovieva, Yulia (Coordinador editorial); Quintanar Rojas, Luis (Autor);

Enseñanza y desarrollo de la comprensión y la producción del lenguaje

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Este libro muestra y explica, con ejemplos concretos, qué y cómo hacer para promover la comprensión y la producción oral y escrita en la institución preescolar y cómo se debe diferenciar del trabajo correspondiente en la escuela primaria y secundaria. Con ello queremos establecer las bases para la introducción y la continuación de un trabajo psicológico y pedagógico coherente que considere los niveles de introducción, la estructura y el contenido de estos niveles. También, se incluye el trabajo inicial para la edad preescolar (previo a la lectura independiente del infante); y los métodos de enseñanza - aprendizaje para la escuela básica, como primaria y secundaria, sin descartar su utilidad para el nivel preparatoria.

ISBN: 978-607-98236-8-9

La sensibilidad personal y la valentía comunitaria

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Almeida Acosta, Eduardo (Compilador); Gómez Gómez, Natalia (Compilador)

La sensibilidad personal y la valentía comunitaria

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El libro Sensibilidad personal y valentía comunitaria es un intento de poner en diálogo a la Psicología Social Comunitaria con el Desarrollo Humano planteando nuevas miradas en torno a la relación entre el individuo y la colectividad, relación compleja cuya comprensión ha sido un desafío de largo aliento para las ciencias y al que, en las últimas décadas, se añade la toma de conciencia de que la naturaleza no es solamente un entorno sino mucho más que eso.

Este libro no se propone la integración imposible de dos campos de estudio diferentes a pesar de su origen común, el propósito es, más bien, el de detectar cómo se complementan o pueden complementarse problematizando sus orígenes. Los textos aquí publicados hacen alusión a la complejidad de la relación entre las dimensiones intrapsíquicas, intersubjetivas, colectivas, y bioecológicas de los seres humanos.

ISBN: 978-607-98236-7-2

Bases para la inducción y desarrollo del pensamiento científico en los niños

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Covarrubias Salvatori Victoriano Gabriel (Coordinador editorial); Báez López, José Miguel David (Autor); Cervantes Villagómez, Ofelia Delfina (Autor); Poty Cervantes, Rémy Joannes Francois (Autor); Gaeta González, Martha Leticia (Autor); Quintanar Rojas, Luis (Autor); Solovieva, Yulia (Autor); Pérez Armendáriz, Beatriz (Autor); Campos Ramos José Miguel Alejandro (Autor); Mocencahua Mora, Daniel (Autor); Cervantes Alonso Andrea (Autor); Juárez Liceaga, Lorena (Ilustrador);

ISBN: 978-607-98236-2-7

Bases para la inducción y desarrollo del pensamiento científico en los niños

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Mediante este libro, el CONCYTEP se suma a la Estrategia Nacional de Lectura, creada e impulsada por el Presidente de la República, Lic. Andrés Manuel López Obrador, y apoyada en Puebla por el Lic. Luis Miguel Barbosa Huerta, Gobernador Constitucional del Estado, toda vez que, junto con la Secretaría de Educación y la Red Nacional de Bibliotecas, integra los tres ejes planteados en dicha estrategia: formativo, material y persuasivo.
Este libro recoge las fundamentadas inquietudes de un grupo interdisciplinario de científicos que, desde su profesión, opinan sobre cómo inducir el pensamiento objetivo, crítico, creativo y propositivo en la niñez y la preadolescencia, sin distinción de clases sociales y de entornos urbanos o rurales, siendo una oportunidad para este Consejo ofrecer a poblanos, y por ende a los mexicanos, un libro ex profeso que llegará a los responsables de vigilar e impulsar la educación en nuestro estado y país, así como a muchas escuelas, a fin de que se lea y se reflexione en torno a la necesidad de desarrollar esa forma particular de pensamiento durante la niñez y la preadolescencia.

ISBN: 978-607-98236-2-7